METODY SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ

- dla młodzieży i osób dorosłych -

CEL ZAJĘĆ:

Nowe koncepcje kształcenia, które polegają na wykorzystaniu wyobraźni, wolnych skojarzeń i ciągłym rozwoju pamięci zakładają, iż w każdym z nas drzemią nieograniczone możliwości rozwoju i kreowania siebie i otoczenia, dzięki którym nauka może się stać prawdziwą przyjemnością i przygodą a nie jedynie przykrym obowiązkiem. Dodatkowo metody te mogą być z powodzeniem wykorzystywane  nie tylko przy uczeniu się konkretnego przedmiotu, lecz także w codziennych sytuacjach.
    W rezultacie lepsza pamięć, lepsza świadomość, to także szybsze podejmowanie decyzji, większa chęć do działania i realizowania własnych celów oraz zamierzeń.

• Opanowanie technik usprawniających pamięć (tak wzrokową, słuchową jak i kinetyczną)
• Pobudzenie własnej wyobraźni poprzez częstsze korzystanie ze skojarzeń by łatwiej i efektywniej zapamiętywać oraz poruszać się w dzisiejszym, tak szybko zmieniającym się świecie (zestawy obrazów, symboli i kolorów zapewniających lepsze zapamiętywanie i co szczególnie ważne, odtwarzanie poznanej wiedzy
• Umiejętność korzystania z metody "brainstorm" " burzy mózgu"
• Nauka motywacji i stawiania celów,
• Zapoznanie z różnymi technikami zapamiętywania i budowania skojarzeń,
• Rozwijanie umiejętności pracy z własnym umysłem i ciałem,
• Umiejętne korzystanie z techniki twórczego myślenia,
• Obserwacja własnych osiągnięć.

 PROGRAM NAUCZANIA:

• Metody uczenia się (wady i zalety dawnych i współczesnych metod uczenia się).
• Style uczenia się (wzrokowy, słuchowy, kinestyczny) i jak je rozpoznawać?
• Jak się uczyć i dlaczego?
• Sztuka stawiania sobie celów i ich wpływ na naukę.
• Czy nauka może być zabawą i przygodą?
• Potęga motywacji.
• Pobudzanie i kształtowanie własnych zainteresowań.
• Sens i umiejętne korzystanie z ''burzy mózgu'' (brainstorm)
• Twórcze i odtwórcze myślenie oraz działanie.
• Funkcjonowanie umysłu i możliwości jego wykorzystania.
• Siła wyobraźni i skojarzeń.
• Graficzne formy wspomagania procesu uczenia się (wykresy, tabele, ''mind-maping'', kolory itp.)
• Czy stres ma wpływ na naukę? Jak radzić sobie ze stresem?
• Znaczenie relaksu podczas nauki (muzyka aktywizująca pracę umysłu i całego ciała, ćwiczenia fizyczne relaksujące organizm, arteterapia).
• Jak zdawać egzaminy w poczuciu pewności siebie i wewnętrznego spokoju?
• Efektywnie sporządzanie notatek.
• Jak szybko i wydajnie czytać?
• Sztuka efektywnego słuchania.
• Jak uczyć się języków obcych? (w tym elementy języka angielskiego, czy np. japońskiego)
• Jak zapamiętywać: liczby, nazwiska, daty, imiona, fakty, twarze, numery telefonów, słówka, wyrażenia, wzory itp.

Szczegóły